공부가 싫다!!
이름: 김 * 호 (초2)
사례: 학교에서 받아쓰기를 2번 쓰라 했다. 짜증났다.
실천과정: 학교에서 받아쓰기를 쓰면 집에서 안 써도 되고 집 숙제만 할 수 있다.
이득 및 가치: 100점을 받아서 엄마한테 칭찬을 받고, 받아쓰기를 2번 안 써도 된다.
내가 찾은 삶의 법칙: 나는 순응하면 짜증나는 마음도 받아 드리고 ‘할 수 있다’라는 것을 알았다.
소감: 오늘 순응성을 배웠다. 원래는 공부가 싫었는데 순응성을 쓰니까 공부가 좋아졌다. 순응성은 받아 드리는 것이다.
